> ## Content Index
> Fetch the complete content index at: https://www.morski.hr/llms.txt
> Use this file to discover other available public pages before exploring further.

# UPOZORENJE STRUČNJAKA Pero Ugarković poručio: „Ne bacajte biokugle u more, to su lijepe, ali šuplje priče!“
- URL: https://www.morski.hr/upozorenje-strucnjaka-pero-ugarkovic-porucio-ne-bacajte-biokugle-u-more-to-su-lijepe-ali-suplje-price/
- Published: 2026-07-26T07:16:21.000Z
- Updated: 2026-07-26T07:16:21.000Z
- Author: Jurica Gašpar
- Tags: Znanost, Ekologija, zaštita mora, Morske crtice

**Poznati poznavatelj morske biologije i promotor znanosti apelira na učitelje, lokalne uprave i financijere da obustave projekte koji nemaju znanstvenu podlogu te da djecu poučavaju ekologiji temeljenoj na provjerljivim činjenicama.**

Poznavatelj morske biologije, promotor znanosti te suautor knjiga o školjkašima i ježincima u Jadranu, Pero Ugarković, uputio je oštar, ali konstruktivan apel javnosti i obrazovnim ustanovama u vezi s učestalim ekološkim akcijama bacanja tzv. „biokugli“ u more.

Iako se ovakve akcije s djecom u vrtićima i školama provode već petnaestak godina te imaju plemenit cilj – druženje, zabavu i razvijanje ekološke svijesti – Ugarković upozorava kako je pozadina priče o njihovoj djelotvornosti znanstveno neutemeljena.

\- Priča o biokuglama naizgled je prekrasna. Ako je cilj druženje i razvijanje dobrih namjera, to nije sporno. Problem nastaje kada se djeci govori da te kugle doista čiste more, razgrađuju teške metale ili proizvode kisik. Za takve tvrdnje nema uvjerljivih dokaza - istaknuo je Ugarković.

### Znanstvene činjenice nasuprot mitovima koji ulaze u škole i vrtiće!

U svojoj analizi Ugarković navodi nekoliko ključnih razloga zbog kojih bi bacanje biokugli u more trebalo odmah obustaviti:

**Kemijska nemogućnost:** Tvrdnje da mikroorganizmi mogu razgraditi teški metal poput žive (Hg) i pretvoriti ga u kisik ($O\_2$) nisu točne. Živa je kemijski element i ne može se na taj način transformirati. Takve informacije ne bi smjele biti dio školskog kurikuluma.

**Prirodni procesi u moru:** Fekalne bakterije u morskom okolišu već prirodno nestaju zbog UV zračenja, saliniteta, temperature i konkurencije s domicilnim mikroorganizmima. Bacanje nekoliko kugli u golem morski sustav ne može preuzeti zasluge za te prirodne promjene.

**Proizvodi za slatku vodu u moru:** Preparati koji su izvorno osmišljeni za zatvorene slatkovodne sustave nemaju jednak učinak u moru. Kako u narodu kažu – „more nije voda“ – organizmi iz slatkovodnih sustava ne opstaju u morskom okolišu.

**Rizik od unosa stranih vrsta:** Sastav mikroorganizama u preparatima ne bi smio biti „poslovna tajna“. Prije unosa u prirodni ekosustav nužno je znati o kojim se točno vrstama i sojevima radi. U trenutku kada je borba protiv invazivnih i stranih vrsta jedna od glavnih ekoloških tema, u more se potencijalno unose upravo strane vrste.

**Razrjeđivanje u otvorenim vodama:** U morskim kanalima s jakim strujama i velikim volumenom vode (poput Korčulanskog kanala), koncentracija mikroorganizama iz kugli u potpunosti se razrjeđuje u vrlo kratkom roku.

### Liječenje uzroka, a ne simptoma

Kao primjer navodi hipotetsku situaciju zagađenja fekalijama i teškim metalima u prirodnim uvalama. Prema njegovim riječima, pojava onečišćenja trebala bi biti znak za uzbunu i traženje izvora problema, a ne povod za bacanje biokugli.

„Onečišćenje se ne rješava liječenjem simptoma, nego boljom kanalizacijskom infrastrukturom, nadzorom i uklanjanjem uzroka problema“, naglašava Ugarković.

### Poziv na konzultaciju sa stručnjacima i odgovorno trošenje javnog novca

Ugarković napominje kako njegov istup nije napad na pojedine medijske priloge ili akcije, već na sustavan problem koji se ponavlja diljem Jadrana. Napominje kako u Hrvatskoj djeluju brojni priznati stručnjaci u znanstvenim institucijama i udrugama koji su već ranije dobivali upite o biokuglama i redom ih – ne preporučuju.

\- Političari i lokalne uprave koje financiraju ovakve projekte trebali bi pažljivo provjeriti na što troše javni novac. Dobre namjere nisu dovoljne. Postoji mnogo drugih lijepih i korisnih ekoloških akcija kojima se djeca mogu educirati i koje imaju stvaran, provjerljiv učinak. Djecu trebamo učiti ekologiji koja se temelji na znanosti, a ne na lijepim, ali šupljim pričama - zaključio je Ugarković.

D.G.